




	Een professionele online training in typevaardigheid TypeStars is de meest complete webbased typecursus. In drie maanden leren kinderen snel en accuraat blindtypen volgens het tienvingersysteem. TypeStars is volstrekt uniek. Geen andere typecursus is zo uitgebreid en biedt een intensieve persoonlijke begeleiding met lessen op maat. TypeStars voorziet tevens in aangepaste lesscenario's voor leerlingen met dyslexie. TypeStars is gebaseerd op de meest beproefde leermethode voor blindtypen en motiveert cursisten door groepsdynamiek en competitiedrang. Leerlingen oefenen niet in eenzaamheid, maar vormen een typegemeenschap met vriendengroepen en een eigen forum. Binnen een sociaal netwerk moedigen kinderen elkaar aan, waardoor ze het blindtypen dubbel zo snel in de vingers krijgen ... en met dubbel zo veel plezier. Via TypeStars kunnen leerkrachten en ouders de leerlingen volgen en begeleiden en zelfs oefenstof aanpassen of uitbreiden. Als zodanig is TypeStars ook een visie op de toekomst. Een toekomst waarin scholing via internet de gewoonste zaak van de wereld is en leerkrachten, leerlingen en hun ouders zich samen met ontwikkelaars van lesmateriaal online inzetten voor optimaal onderwijs. TypeStars is gemaakt door het team van onderwijsdeskundigen en programmeurs, dat halverwege de jaren tachtig van de vorige eeuw de eerste digitale typecursus uitbracht op een diskette voor (DOS) PC's. Naast een kern van vaste medewerkers bestaat Team TypeStars uit leerkrachten die dagelijks voor de klas staan op scholen waar de TypeStars-methode wordt toegepast. Door de beproefde didactiek, de optie om eigen oefenstof te integreren en faciliteiten om via internet samen te werken met andere scholen, geldt TypeStars als favoriete typemethode binnen specifieke en idealistische vormen van onderwijs, zoals: GISDO-onderwijs Monteressorischolen Jenaplan onderwijs Leonardoschool Daltononderwijs Iederwijs scholen Competentiegericht leren



	Bij de jeugdcursus kunnen veel oefeningen in spelvorm worden gedaan. TypeStars mascotte Star schittert in alle spellen in diverse hoofdrollen: van vallende ster tot zeester. "Uit onderzoek van de Radboud Universiteit in Nijmegen is gebleken dat kinderen, die op jonge leeftijd met tien vingers leren typen, zich gemakkelijk kunnen aanpassen op de middelbare school. Het maken van werkstukken, uitreksels en verslagen wordt een stuk eenvoudiger." Dr. H. van der Meijden, onderwijskundige aan de Radboud Universiteit Nijmegen over het belang van blindtypen. Kijk voor een proefles op www.TypeStars.com

Blindelings leren typen op de basisschool

In een tijd waarin jongeren in toenemende mate 'praten met hun vingers' via computers en het web, behoort blindtypen een basisvaardigheid te zijn in het onderwijs. Kinderen gaan op steeds jongere leeftijd steeds intensiever met het toetsenbord om en als typevaardigheid niet in een vroeg stadium systematisch wordt aangeleerd, ontwikkelen zij zelf technieken die alles behalve effectief en op den duur zelfs schadelijk kunnen zijn. Voor een twintigjarige, die al vijftien jaar voorovergebogen met twee vingers typt, is het een hele opgave om het toetsenbord alsnog economisch en ergonomisch verantwoord te leren bedienen.

Met TypeStars kunnen typelessen eenvoudig worden opgenomen in het basisrooster. De typemethode bestaat uit twaalf lessen met elk twaalf oefeningen. Met een half uur oefenen per dag duurt een les een week. De voordelen van een online methode voor het verwerven van typevaardigheid zijn evident. Leerstof en oefenresultaten zijn altijd en overal toegankelijk voor leerlingen, docenten en ouders. Geen software op CD-ROM, geen omslachtige installatie- en implementatieprocedures, die bij elke update van apparatuur en programmatuur weer nieuwe problemen opleveren. Het grootste voordeel van een online typecursus ligt evenwel in de essentie van het internet: connectiviteit.

Een veelzijdige methode voor typelessen op de basisschool

TypeStars is veel méér dan een typecursus. Het is een onderwijsplatform waarop partijen elkaar vanuit verschillende invalshoeken ondersteunen bij het ontwikkelen en toepassen van methoden om de typevaardigheid te verbeteren. Scholen kunnen een deel van het platform afbakenen en binnen hun domein groepsstructuren aanbrengen, die overeenkomen met klassen en/of niveaugroepen. Binnen groepen, scholen en tussen scholen onderling kunnen competities worden opgezet, waarbij leerlingen op individuele basis of als vertegenwoordiger van hun groep wedijveren om te excelleren qua typesnelheid en accuratesse.

De jeugdcursus is gemaakt door specialisten met meer dan twintig jaar ervaring in het ontwikkelen van educatieve software in het algemeen en typemethoden in het bijzonder. Echter, leerkrachten kunnen hun eigen kennis en ervaring inbrengen door zelf typemethoden te ontwikkelen en deze toe te passen binnen het eigen domein en/of uit te wisselen met andere domeinen/scholen. Door oefenstof te delen wordt deze voortdurend aangevuld en verbeterd.

Spelenderwijs leren typen op de basisschool

De TypeStars lesscenario's zijn gebaseerd op scripts, die eenvoudig kunnen worden opgesteld en aangepast zonder specifieke kennis van opmaak- of programmeertalen. Lesscripts omvatten zowel uitleg als markeringen die aangeven hoe oefeningen verlopen en hoe resultaten worden weergegeven en geëvalueerd.

Docenten kunnen de scripts opstellen in een besloten ontwikkelomgeving binnen het domein en na grondig testen vrijgeven, waarbij zij zelf het bereik of verspreidingsgebied bepalen: een enkele leerling, een klas of niveaugroep, de school, een scholengemeenschap of de hele TypeStars gemeenschap. De optie om in eigen beheer lesscripts samen te stellen maakt TypeStars tot een leermiddel bij uitstek binnen het speciaal onderwijs.

Leermethoden die in een kwarteeuw steeds verder zijn ontwikkeld en verfijnd, een intensieve individuele begeleiding met lessen op maat en de dynamiek van sociale netwerken maken TypeStars tot de meest effectieve typecursus op het internet.

Schrijfdocenten Astrid Scholten en Ben Hamerling, verbonden aan de Stichting Schriftontwikkeling, het Nationaal Expertisecentrum ter bevordering van handschrift- en toetsenbordvaardigheidsontwikkeling:

"Nu er steeds meer toetsenborden in de maatschappij en op de scholen verschijnen, is het noodzakelijk de kinderen hierbij op verantwoorde wijze te begeleiden. Sinds de toename van RSI als nationale volksziekte nr. 1 is het van groot belang de kinderen te begeleiden en bewust te maken van de preventie van RSI.

Omdat de leerlingen steeds meer toetsenbordtaken krijgen ligt het voor de hand hen hierin vaardigheid te laten ontwikkelen. Investeren in toetsenbordvaardigheid is investeren in tijdwinst. De kinderen zullen veel beter in staat zijn om vlot en doeltreffend schriftelijk te communiceren.

Toepassingen nemen hand over hand toe: werkstukken, spreekbeurten, e-mails en chat. Ook betekent het hardware-winst, omdat nu eenmaal niet elke school per kind over een pc kan beschikken. Als de kinderen vlot kunnen werken, komen er meer kinderen aan bod. Voor de begeleidende docent is er ook winst te boeken door met de kinderen mee te oefenen, in het geval dat de leerkracht zélf nog niet blind kan typen.

Ook voor de moderne leerkracht neemt het toetsenbordgebruik toe: notulen, (leerling)verslagen, handelingsplannen, externe briefwisseling, e-mailen (met duopartners), faxen, schoolplannen enz. Steeds meer scholen gaan over tot het aanleren van toetsenbordvaaardigheid.

Toetsenbordvaardigheidsontwikkeling moet worden opgenomen in de kerndoelen en eigenlijk ook in de wet op het basisonderwijs. Iedereen heeft er recht op, op ergonomisch en economisch juiste wijze te kunnen leren typen in het Primair Onderwijs".

Een professionele online training in typevaardigheid

Blindelings leren typen op de basisschool